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犹太人的教育有哪些值得我们借鉴的地方呢?


来源:湖北第二师范学院自考  发布时间:2018-07-03  阅读次数:18601

  犹太人的教育究竟有何过人之处?近年来,亲子类综艺节目颇受欢迎,像《爸爸去哪儿》《妈妈是超人》等节目已经播出了好几季。这类节目不仅展现了孩子们的天真可爱,更直接反映出明星父母对其子女的教育问题。某种程度上,亲子类综艺节目不仅是一种休闲娱乐,也让很多父母学到了明星们的“育儿经”。

  教育一直是全社会乃至全世界都较为关注的大事,因为教育关乎下一代,关乎我们的未来。什么样的教育才是最好的?我们需要教育出什么的孩子?怎么去教育孩子?这些都是父母们常常思考却难以回答的问题。

  而谈及教育,我总会想起被誉为“世界上最聪明的民族”的犹太人。从结果来看,犹太人的教育无疑是比较成功的。犹太人占世界人口还不到0.3%,但在历届诺贝尔奖个人得主中,犹太人占了约20%。在2004~2007年期间,犹太人获奖者的比例高达33%。此外,美国的亿万富翁中40%都是犹太人。犹太人是世界上最富有的民族,也是举世公认的最有智慧的民族。

  

 

  马克思和爱因斯坦都是犹太人

  为什么犹太民族能够培养出众多聪明、优秀、成功的人才?这主要归功于犹太人的教育。而在犹太人的“育儿经”中,有一本书起到了至关重要的指导作用,它就是《塔木德》。

  《塔木德》并非一本教育学专著,它体系庞大、包罗万象,涉及宗教、道德、神话、历史、民俗,乃至天文地理、医学算术及植物学知识。它的主体部分成书于2世纪末~6世纪初,是以六卷《密西拿》为主体展开阐释和辩论。《塔木德》凝聚了上千年来2000余名犹太学者对自己民族历史、民族文化、民族智慧的发掘、思考和提炼,是滋养世代犹太人的精神支柱。而这些智慧也融入到了犹太人对孩子的教育之中。

  

 

  《塔木德》

  犹太人之所以能够在这个世界上独领风骚,很大程度上是因为他们将知识看作最宝贵的财富。在犹太传统中,孩子们第一次去学校上课时,每个人都可以得到一块干净的石板,上面有希伯来字母和简单的《圣经》文字,这些文字都是老师用蜂蜜写的,孩子们可以在念诵完字母后将石板上的蜂蜜吃掉。这是一种正式的习俗,意在告诉犹太小孩:学习知识是有甜头的。

  《塔木德》中有这样一段话:“知识使人严谨,严谨使人热情,热情使人洁净,洁净使人神圣,神圣使人谦卑,谦卑使人恐惧罪恶,恐惧罪恶使人圣洁,圣洁使人拥有神圣的灵魂,神圣的灵魂使人永生。”可见,在犹太人心中,知识是一切优秀品质的源头。

  与热爱知识相应的就是犹太人的阅读习惯。犹太民族被人称为“书的民族”,他们认为书籍是一切智慧的源泉。据联合国调查表明,在人均拥有图书的比例上,没有哪一个国家能够超过一色李。以色列每年出版的图书达几万种,14岁以上的以色列人平均每个月就要读一本书。《塔木德》里也说:“把书本当做你的朋友,把书架当做你的庭院。你应该学会欣赏书本的美丽,采其果实,摘其花朵。”

  

 

  而反思我们自己,虽然现在的大部分人都认识到了知识的重要性,却很少有人能够养成坚持阅读的习惯。我们大部分人的学习和阅读都是碎片化的、短期性的和功利性的。也因为如此,“读书无用论”至今很有市场,这对于我们的教育其实是一种潜在的阻碍,尤其是对于孩子们的价值观有很大的危害。

  就拿孩子们理想的变化这事来说,从前的孩子在被问及“长大后想当什么”这一问题时,一般都会回答“科学家”、“老师”、“医生”、“作家”等。而现在的孩子被问到这一问题时,却给出了“网红”、“土豪”、“大官”这样的答案。这样的变化事实上反映出在孩子们的价值观中,对于知识的尊重和崇拜感逐渐弱化,而对于金钱、权力的欲望愈发强烈。

  简单来说,在教育孩子的过程中,最为重要的就是价值观的教育。而在犹太人的价值观中,除了知识之外,还有一样东西也十分重要,那就是道德。如果说知识使人变得更好,那么道德则是人之所以为人的基本。

  在《塔木德》中有许多关于美德的教育,例如“降低自己的人,上帝会抬高他;抬高自己的人,上帝会降低他”,说的就是谦虚的美德。“你必须对父亲和母亲献上相同分量的孝心”,说的是孝顺。“帮助别人,别人也会帮助你;正如你爱邻人,邻人也会爱你”,说的是友爱。而“在无人之处应该谨慎为人”,则是在教育孩子们要懂得自律,无论是在公共场合还是私底下都要保持高尚的品格。这与中国古人所说的“慎独”是一个道理。

  

 

  相比于强大的能力或渊博的知识,高尚的品德更加重要,这一点却是很多家长在教育孩子过程中忽视了的。如果孩子取得了一百分的好成绩,那么大人们一定会大加表扬;但是如果孩子帮助了一位老人过马路,那么他得到的褒扬一定不如取得好成绩那么多,甚至还会被批评为“多管闲事”。美德教育的缺失,使很多孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,最终失去了纯真和善良,变得虚伪而冷漠,最终成了“精致的利己主义者”。

  《塔木德》中除了教育智慧之外,还包括许多生存智慧、学习智慧和处世智慧。事实上,所有这些智慧都可以为教育所借鉴。教育是一个终身的过程,年幼时父母和老师教育我们,长大后社会教育我们,而我们也在教育自己的下一代。我们所谓的教育,其实就是将自己以及他人的人生经验教训传递给后辈,在这一过程中,我们与孩子都在共同学习、共同成长。

  正如《犹太人给孩子的忠告》一书中所说的那样:“这不仅是一部塑造孩子完美性格的教育经典,还可以作为一部成年人的修身指南。”学习犹太人的教育智慧,不但对教育孩子有指导作用,而且也对家长们的自我提升也很有帮助。

  陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”无论什么样的教育,其出发点和落脚点都应该是“人”。而关于什么是“人”,则是一个更为宏大也更为复杂的问题了。

  

 

  (文 / 子水)

  《犹太人给孩子的忠告》

  作 者:冯华平、陶红亮 著

  影响孩子一生的

  素质培养和家庭教育读本

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